Abschnitt: Kinder/ Jugendliche und Traumafolgen | Traumapädagogische Grundlagen in der Sozialen Arbeit (BA VZ / M10 WiSe 23/24) | Ev. Hochschule für Soziale Arbeit und Diakonie

Abschnittsübersicht

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  Text: Bindungstheorie in ihrer Bedeutung für die Traumapädagogik Datei PDF
  
  Weiss, Wilma et al. (Hrsg.) (2016) Handbuch Traumapädagogik, 1. Aufl., Weinheim. S. 115-122
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  Ergänzende Informationen Datei PDF
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  KiKat-Studie Verzeichnis
  
  »Kind und Katastrophe (KIKAT) – Psychosoziale Notfallversorgung für Kinder und Jugendliche in komplexen Gefahren- und Schadenslagen«
  KIKAT vertieft die bisherigen Erkenntnisse zur psychosozialen Versorgung von Kindern und Jugendlichen und entwickelt die bisherigen Ansätze fort. Durch das Projekt werden
  empirisch begründete Aussagen zu psychosozialen Bedürfnissen und Bedarfen von Kindern und Jugendlichen in der Akutphase komplexer Gefahren- und Schadenslagen möglich sein und
  Empfehlungen für Einsatzorganisationen, auf Ebene der Bundesländer und auf Ebene des Bundes vorgelegt, die auf eine adäquate psychosoziale Versorgung von Kindern und Jugendlichen in der Akutphase komplexer Gefahren- und Schadenslagen abzielen.
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  Methodensammlung Verzeichnis
- Aktivität Doku: WIe Kinder wieder lachen lernen auswählen
  
  Doku: WIe Kinder wieder lachen lernen Link/URL
- Aktivität Verhaltensauffälligkeiten von Kindern & Jugendlichen in der stationären Jugendhilfe Effekte einer milieutherapeutischen Behandlungsstrategie auswählen
  
  Verhaltensauffälligkeiten von Kindern & Jugendlichen in der stationären Jugendhilfe Effekte einer milieutherapeutischen Behandlungsstrategie Datei PDF
  
  aus: Trauma & Gewalt
  Gstättner, Reinhard; Kohl, Gabriele
  Februar 2016, 10. Jahrgang, Heft 1, pp 54-67
- Aktivität Frühe Bindungserfahrungen und Trauma auswählen
  
  Frühe Bindungserfahrungen und Trauma Datei PDF
  
  aus: Trauma & Gewalt
  Ziegenhain, Ute
  Mai 2009, 3. Jahrgang, Heft 2, pp 136-147
- Aktivität Die Psychotraumatologie des Kindes- und Jugendalters auswählen
  
  Die Psychotraumatologie des Kindes- und Jugendalters Datei PDF
  
  aus: Gahleitner, Silke Birgitta et al. (Hrsg) (2014) Traumapädagogik in psychosozialen Handlungsfeldern. Ein Handbuch für Jugendhilfe, Schule und Klinik, 1.Aufl. Göttingen